АНАЛІЗ МОДЕЛЕЙ ПРОДЮСЕРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УКРАЇНСЬКОМУ ТЕАТРІ У СУЧАСНИХ СЦЕНІЧНИХ ПРАКТИКАХ

Автор(и)

  • Олександр Пахарчук Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, Україна https://orcid.org/0009-0001-6134-8508

DOI:

https://doi.org/10.34026/1997-4264.37.2025.345151

Ключові слова:

модель, продюсер, сценічне мистецтво, креативне управління, освітнє середовище, театральна лабораторія, співтворчість, інновації

Анотація

Мета статті – виявити та осмислити сучасні моделі продюсерської діяльності у сценічному мистецтві, а також визначити роль продюсера у цьому процесі. Аналізуючи трансформацію продюсера від адміністративного координатора до креативного співтворця, акцентувати його роль як реалізатора творчої ідеї, який поєднує художнє мислення, стратегічне управління й технологічні інновації. Методологія дослідження спирається на поєднання аналітичного, порівняльного та методу узагальнення. Використано серію напівструктурованих інтерв’ю (2024–2025) з продюсерами незалежних театрів Києва та Львова, авторські спостереження за репетиційними процесами в освітніх лабораторіях КНУТКіТ імені І. К. Карпенка-Карого, а також кейс-аналіз сучасних українських і міжнародних продюсерських ініціатив (Open Opera Ukraine, GogolFest, Porto Franko, Art Arsenal Live). Наукова новизна дослідження. Вперше у національному мистецтвознавчому дискурсі узагальнено та проаналізовано моделі креативного продюсування – кураторську, інтеграційну та креативно-менеджерську. Визначено тенденцію переходу продюсера від суто організаційних функцій до ролі співтворця, який формує естетичний і технологічний вектори сценічного процесу. У навчальному середовищі університету продюсера репрезентовано як реалізатора творчої ідеї, який здатен поєднати мистецьку візію режисера з інноваційними практиками культурного менеджменту. Висновки. Результати дослідження свідчать, що сучасне продюсування у сценічному мистецтві України відзначено інтеграційними процесами – між творчістю та управлінням, мистецтвом і технологіями, освітою та практикою. Розвиток освітніх лабораторій, дослідницьких форматів і партнерських ініціатив сприяє формуванню нового типу продюсера – фахівця, який не лише організовує процес, а й докладає чимало зусиль для створення естетико-художнього простору різних моделей сценічного твору.

Посилання

Bezgin, O. (2022). Methodological support of the national arts and educational space: Experience in training Doctors of Arts [ER]. Kyiv: Kulturologichna Dumka, Vol. 21, No. 1. 178 p. Available at: https://www.culturology.academy/metodichne-zabezpechennyavitchiznyanogo-mistecko-osvitnogo-prostoru-dosvidpidgotovki-doktoriv-mistectva.html

Bozhko, I. S. (2024). Stage Producing as a Factor of Cultural Innovations [ER]. I. K. Karpenko-Karyi Kyiv National Theatre, Cinema and Television University. Retrieved from: https://elib.knutkt.edu.ua/.../Bozhko_IS_Stsenichne_prodiusuvannia_2024.pdf

Hrytsenko, O. (2022). Contemporary Theatre and New Forms of Theatricality [ER]. Kyiv: National Academy of Culture and Arts Management. Retrieved from: https://elib.nakkkim.edu.ua/bitstream/handle/123456789/5697/4%20Гриценко.pdf

Kravchenko, L. (2023). Producing Activity in the System of Art Education of Ukraine [ER]. Kyiv: University of Culture. Retrieved from: https://elib.nakkkim.edu.ua/bitstream/handle/123456789/5703/Zbirka_2023_do_DRUKU_Кравченко%20А.І..pdf

Melnychenko, N. (2022). Creative Management in Cultural Industries [ER]. Lviv: Ivan Franko Lviv National University. Retrieved from: https://repository.lnu.edu.ua/.../Melnychenko_N_Kreatyvne_upravlinnia_v_kulturnykh_industriiakh_2022.pdf

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-11-25

Номер

Розділ

СЦЕНІЧНЕ МИСТЕЦТВО